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蓝鹦鹉
提高四级语法基本方法
编辑:L65410      发布:能飞背单词      发布时间:2016/7/21

  语法——顾名思义即语言的法则。我们都知道,语法并不是一套固定的原则。语言是变化的,是有生命的,而不是一成不变的。我们发现,在学习英语语法时,大部分同学不喜欢“照语法规则学”,不喜欢死记硬背语法条目,而是愿意通过做题来掌握一些语法规则。应当引起我们重视的是,以这种方法学到的语法知识必然是支离破碎的,对学生牢固掌握英语语法基础知识、学到地道而正确的英语是一种障碍。

  薄冰老先生的一席话或许对大家会有所启发。“如果我是一个初学英语的自学青年,我将尽量结合英语实践(读、听、写、说)先把语法学好。就像查词典一样,我将经常查阅语法书,等我把基本语法掌握后,我将展开大量的英语实践,在实践中通过思考与总结解决疑难问题。同时,我将充分地利用好的词典、参考书,包括较高深的语法著作。”

  在我国,从中学到大学,英语教学中一直比较重视语法知识的讲授,学生不乏对一般语法知识的了解,但对考试中语法的考查方法和考试要点掌握得并不理想。根据最新《大学英语教学大纲》(修订本)的要求,学生在大学英语学习阶段需要进一步巩固和加深的语法项目包括:基本句型、句子成分、词类、各种从句、倒装、省略、句子转换、构词法、标点等。但在大学英语考试中,语法结构测试主要涉及动词的时态、语态、非谓语动词、虚拟语气、情态动词、从句、连词、介词、主谓一致、词序等几个方面。

  掌握了测试点,下一步就要认真学习每个语法知识点,而学习一个语法知识点时,不仅要完全学会这个知识点,还要分清与这个知识点相似而容易混淆的另一个知识点,比如学习动词的现在完成时,必须分清它与现在完成进行时的区别。又如英语尽管只有a(an)和the两个冠词,但它们的用法十分复杂,必须下一定的功夫,细心琢磨,归纳总结,才能在应用时不犯错误。又如英语介词的使用常有细微的差别,如表示“某在一时候”可用at,on,in等几个介词。还有,英语中现在进行时不仅表示现在进行的动作,有时还带有一定的感情色彩。所有这些细微之处绝不是光靠记忆就能学会和使用的。学习语法知识点时,一定要多用、多复习、多实践,并在日常生活中有意识地多读英语读物,多写英语短文,多做语法习题,把所学的语法知识运用于实践之中。读多了,用多了,练多了,自然就会融会贯通,把生疏的东西学会,吸收变成了自己的,语言能力就会逐渐地、不知不觉地提高了。

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